Proyectos de escuelas para Chiapas son proyectos que se llevan a cabo por personas alrededor del mundo y directamente en las comunidades autónomas indígenas de Chiapas, México. Tanto, individuos como organizaciones son bienvenidos a enriquecer estos proyectos con su creatividad.

Escuelas Para Chiapas está de acuerdo con el movimiento Zapatista que las comunidades agrícolas autónomas de Chiapas ofrecen una vital y sustentable alternativa económica a la actual economía global dominada por corporaciones.

Hemos visto que la gente Maya indígena de Chiapas es muy trabajadora y productora.  Estas comunidades alimentan a si mismas y frecuentemente producen grandes sobras de carne y verduras en pequeños terrenos con poco o ningún uso de químicos.  Estas comunidades indígenas también hacen tejidos y bordados, escriben libros escolares, hornean pan, se comunican por internet, crían pollos, producen miel, manejan grandes almacenes para bienes fabricados, hacen papel, mantienen redes de transportación, tallan madera, hacen adobes, crean medicinas herbales, y trabajan y muchas áreas más.  También las comunidades indígenas ahora producen enormes cantidades de café y cacao orgánico de alta calidad.

Sin embargo, el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional, y las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que controlan, ni valoran ni respetan la productividad de la gente indígena de Chiapas.  La alternativa ofrecida por esas fuerzas es que la gente se vaya de su tierra y venda su mano de obra (baratamente) en las ciudades y campos de México, los EE. UU. y Canadá.

El movimiento Zapatista promueve el desarrollo de una economía alternativa basada en la cultura y creatividad de la gente Maya.  Cientos de pequeñas y grandes cooperativas productivas Zapatista han emergido en Chiapas durante los últimos años, produciendo, distribuyendo y vendiendo entre las comunidades Tsotsil, Tseltal, Chol, Mam, Tojolabal y Zoque.  Éste es un proceso apoyado por Escuelas Para Chiapas.

Cada cooperativa, y cada productor individuo Maya, enfrente una batalla ascendente en los mercados de hoy dominados por corporaciones.  Muchos de tales productores son monolingües, haciendo difícil la comunicación. Muchos de tales productores faltan conocimiento de la matemática, haciendo difícil las sumas y restos.  Muchos de tales productores no pueden leer, haciéndoles víctimas fáciles de los abusos de gobiernos y negocios.